26/3/09

26.03.09

1.BREVE REPASO DÍA ANTERIOR: MEMORÍA FINAL D.E
2.RECORDAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN MEMORIA FINAL D.E
2.1 EL BLOG CON LA MEMORIA FINAL D.E.
2.2 COMPARTIR EN DOCS
3. EJEMPLO CUMPLIMENTADO DE LA MEMORÍA FINAL D.E
4.OPOSICIONES Y FP
5.DESPEDIDA

# entrada de JOAN PÀMIES I LÓPEZ : 1:57 p. m.  0 comentarios

12/3/09

12.03.2009

1. RECORDAR EL PASADO:
1.1. LOS BLOGS, GMAIL Y DOCS
1.2 CRITERIOS DE EVALUACIÓN CAP.ECONOMÍA.
1.3 ENSEÑANZAS MÍNIMAS DE ECONOMÍA Y ECONOMÍA DE EMPRESAS.

2. Continuación de la programación de la unidad didáctica de economía.


RECURSOS:
>DBTs, DCBs y Enseñanzas mínimas en LEGISLACIÓN

>GUÍAS DIDÁCTICA EN LOS GRUPOS DE FOL Y ECONOMÍA DE GOOGLE.
>VER EL BLOG DE EJEMPLO UNIDAD DE TRABAJO


# entrada de JOAN PÀMIES I LÓPEZ : 4:00 p. m.  0 comentarios

2/3/09

5 de marzo de 2009

5.3.09 UNIDAD DE TRABAJO 3. ACTIVIDAD 1: ELABORACIÓN UUDD ECONOMÍA

TIPO: EXPOSITIVA Y PARTICIPATIVA

TIEMPO ESTIMADO: 3 HORA

ACTIVIDAD: INDIVIDUAL Y GRUPAL

UBICACIÓN: AULA

OBJETIVOS GENERALES: CONOCER LOS ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:

>CONOCER LOS CURRÍCULOS DE LA ESPECIALIDAD DE ECONOMÍA

>ANÁLIZAR LOS CONTENIDOS CURRICULARES

>COMPRENDER LOS PASOS PARA PROGRAMAR

>ELABORAR LOS OBJETIVOS Y LA SECUENCIACIÓN DE UNA UNIDA DIDÁCTICA

>ELABORAR LAS ACTIVIDADES DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

SECUENCIA/ DESARROLLO

PROFESOR:

1. >Asignación de la unidad didáctica:

2. >Señalar el proceso:

*OBJETIVOS *Secuenciación *ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN.

*ACTIVIDADES DE LA U.D.

3.>Revisar trabajo en casa: gmail y blogs

4.>Propuesta de trabajo en casa próximo día:

Transversal: >Comentar la presentación

>INTERNET: BLOGS. DOCS y grupos de Google.

ALUMN@S:

- Uno o dos máximo:

1. >Elección unidad didáctica

2. >Elaboración de la programación:

Transversal: >Debate en gran grupo sobre la presentación e Internet:

>Dudas >Aportaciones >Resúmenes

:>Aportaciones de sus observaciones en los IES y en la red de Internet.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Para la memoria final las actividades de la unidad didáctica asignada (entre 1 y 4 puntos)

RECURSOS:

*Ordenador conectado a Internet *Presentación PP * Docs y grupos de Google.

*Lápiz como sustituto de la conexión a Internet *Blogs de http://legislacion.blog.com

*Apuntes, si falla el ordenador

PRÓXIMO DÍA:>Continuación de la elaboración de un mapa conceptual, organigrama de contenidos y las cuatro entradas de: >conceptos > procedimientos >actividades de enseñanza aprendizaje y >actividades de evaluación


# entrada de JOAN PÀMIES I LÓPEZ : 10:39 a. m.  0 comentarios

7/2/09

05.02.09

>1. PRESENTACIÓN Y RAZONES POR LAS QUE SE HACE EL CURSO.
>2. VUESTRAS CARRERAS Y LAS POSIBLES SALIDAS O ESPECIALIDADES EN LA EDUCACIÓN NO UNIVERSITARIA:
2.1 PROFESOR DE SECUNDARIA DE:
2.1.1 ECONOMÍA 2.1.2 F.O.L.
2.1.3 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA
2.1.4 ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN COMERCIAL.
2.2 PROFESOR TÉCNICO DE F.P. DE:
2.2.1 PROCESOS ADMINISTRATIVOS
2.2.2 PROCESOS COMERCIALES
>3. ASIGNATURAS DE LA ESPECIALIDAD DE ECONOMÍA:
3.1>ECONOMÍA
3.2. >ECONOMÍA DE EMPRESA
>4. LA NUEVA FORMACIÓN PROFESIONAL Y LAS ESPECIALIDADES EN LAS QUE PODÉIS TENER COMPETENCIA DOCENTE. NUEVAS TENDENCIAS EN EL MUNDO LABORAL.
>5. INTRODUCCIÓN Y ALGUNOS ELEMENTOS EN LA ACCIÓN DOCENTE:
5.1 APROXIMACIÓN EDUCADOR/EDUCANDO Y BARRERAS EDUCATIVAS.
5.2 CUESTIONES PREVIAS EN LA ACTUACIÓN DOCENTE.

>PREPARACIÓN DÍA 12 DE FEBRERO DE 2009 (buscar ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN...( EN FOL)

# entrada de JOAN PÀMIES I LÓPEZ : 10:30 a. m.  0 comentarios

12.02.09

1. LOS MÓDULOS DE LA ESPECIALIDAD DE FOL
2. EL MÓDULO DE ADMINISTRACIÓN, GESTIÓN Y COMERCIALIZACIÓNDE LA PEQUEÑA EMPRESA (FOL)
3. PROGRAMACIÓN DE ESTE MÓDULO PROFESIONAL.
3.1 UNIDADES DE TRABAJO.
3.2 SECUENCIACIÓN.
3.3 CAPACIDADES TERMINALES.
3.4 ELEMENTOS DE CAPACIDAD

A) MATERIALES Y RECURSO:
A.1 EL DBT DE ADGEPE
A.2 EL DBC DE ADGEPE
A.3 LAS TAXONOMÍAS
A.4 ORDENADOR, INTERNET Y PROYECTOR.

# entrada de JOAN PÀMIES I LÓPEZ : 10:09 a. m.  0 comentarios

26.02.09

UNIDAD DE TRABAJO 2. ACTIVIDAD 2: LA PROGRAMACIÓN

TIPO: EXPOSITIVA Y PARTICIPATIVA

TIEMPO ESTIMADO: 3 HORA

ACTIVIDAD: INDIVIDUAL Y GRUPAL

UBICACIÓN: AULA

OBJETIVOS GENERALES: CONOCER LOS ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:

>CONOCER LOS NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR EN LA F.P. Y EN LA ESPECIALIDAD DE ECONOMÍA

>ANÁLIZAR LOS CONTENIDOS DEL D.B.T., DCB Y CURRÍCULOS DE LA ESPECIALIDAD DE ECONOMÍA

>COMPRENDER LOS PASOS PARA PROGRAMAR

>ELABORAR LOS ELEMENTOS DE CAPACIDAD O SIMPLES Y LA SECUENCIACIÓN DE SU PROGRAMACIÓN.

SECUENCIA/ DESARROLLO

PROFESOR:

>Revisar trabajo en casa:

* Información de DBT y currículos.

>Visitar los Docs de Google

>Ver los archivos de los grupos de Google

>Ofrecer los recursos que se pueden utilizar en Internet

>ComentLar la presentación

>Propuesta de trabajo en casa:

*Entrar en docs y grupos de Google.

ALUMN@S:

-Aportaciones de sus observaciones en los IES y en la red de Internet.

- Debate en gran grupo sobre la presentación:

>Dudas >Aportaciones >Resúmenes

>Elaboración de la programación.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Para la nota final: 1 punto, los gmail y blogs.

RECURSOS:

*Ordenador conectado a Internet *Presentación PP * Docs y grupos de Google.

*Lápiz como sustituto de la conexión a Internet *Blogs de http://legislacion.blog.com

*Apuntes para si falla el ordenador

PRÓXIMO DÍA:>Elaboración de un mapa conceptual, organigrama de contenidos y las cuatro entradas de: >conceptos > procedimientos >actividades de enseñanza aprendizaje y >actividades de evaluación *Creación de emilio (gmail)

* Envío de mensaje a: pamies.economia@gmail.com

*Creación de blog (blogspot)



# entrada de JOAN PÀMIES I LÓPEZ : 10:08 a. m.  0 comentarios

19.02.09

1. REPASO DE LA F.P. Y LAS ASIGNATURAS DE LA ESPECIALIDAD DE ECONOMÍA

RECURSOS>INTERNET: BLOGS >PRESENTACIÓN P.P.

OBJETIVOS: RELLENAR HUECOS SOBRE CONOCIMIENTOS PREVIOS


2. PRÓXIMO DÍA: ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN.

# entrada de JOAN PÀMIES I LÓPEZ : 10:08 a. m.  0 comentarios

05.03.09

5.3.09 UNIDAD DE TRABAJO 3. ACTIVIDAD 1: ELABORACIÓN UUDD ECONOMÍA

TIPO: EXPOSITIVA Y PARTICIPATIVA

TIEMPO ESTIMADO: 3 HORA

ACTIVIDAD: INDIVIDUAL Y GRUPAL

UBICACIÓN: AULA

OBJETIVOS GENERALES: CONOCER LOS ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:

>CONOCER LOS CURRÍCULOS DE LA ESPECIALIDAD DE ECONOMÍA

>ANÁLIZAR LOS CONTENIDOS CURRICULARES

>COMPRENDER LOS PASOS PARA PROGRAMAR

>ELABORAR LOS OBJETIVOS Y LA SECUENCIACIÓN DE UNA UNIDA DIDÁCTICA

>ELABORAR LAS ACTIVIDADES DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

SECUENCIA/ DESARROLLO

PROFESOR:

1. >Asignación de la unidad didáctica:

2. >Señalar el proceso:

*OBJETIVOS *Secuenciación *ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN.

*ACTIVIDADES DE LA U.D.

3.>Revisar trabajo en casa: gmail y blogs

4.>Propuesta de trabajo en casa próximo día:

Transversal: >Comentar la presentación

>INTERNET: BLOGS. DOCS y grupos de Google.

ALUMN@S:

- Uno o dos máximo:

1. >Elección unidad didáctica

2. >Elaboración de la programación:

Transversal: >Debate en gran grupo sobre la presentación e Internet:

>Dudas >Aportaciones >Resúmenes

:>Aportaciones de sus observaciones en los IES y en la red de Internet.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Para la memoria final las actividades de la unidad didáctica asignada (entre 1 y 4 puntos)

RECURSOS:

*Ordenador conectado a Internet *Presentación PP * Docs y grupos de Google.

*Lápiz como sustituto de la conexión a Internet *Blogs de http://legislacion.blog.com

*Apuntes, si falla el ordenador

PRÓXIMO DÍA:>Continuación de la elaboración de un mapa conceptual, organigrama de contenidos y las cuatro entradas de: >conceptos > procedimientos >actividades de enseñanza aprendizaje y >actividades de evaluación


# entrada de JOAN PÀMIES I LÓPEZ : 10:06 a. m.  0 comentarios

26.03.09


# entrada de JOAN PÀMIES I LÓPEZ : 9:58 a. m.  0 comentarios

MEMORIA FINAL


# entrada de JOAN PÀMIES I LÓPEZ : 9:58 a. m.  0 comentarios

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